النشاط غير الصفي(المشكلة والحل) شاركونا
الرئيسية التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء المجموعات الإجتماعية التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

«أدعو جميع المسئولين في كافة القطاعات لتبني مفاهيم وأسس ومعايير الجودة والتميز، في جميع خططهم، وأنشطتهم،

وأعمالهم، والحرص على التطوير والتحسين المستمر لتحقيق الجودة والإتقان في القطاعات الإنتاجية والخدمية الخاصة والحكومية،

لتحقيق الرؤية الطموحة لعام 2020م».     الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود

للتسجيل اضغط هـنـا


دعم النشاط غير الصفي جميع مشاركات دعم النشاط غير الصفي (العلمية، والفنية، والمسرحية, والثقافية, والاجتماعية، والرياضية والبدنية) التي تهدف البناء السليم و المتكامل لشخصية الطلاب والطالبات في مجتمع عربي مسلم.

إنشاء موضوع جديد إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 05-06-2008, 07:10 PM   المشاركة رقم: 1
المعلومات
الكاتب:
بندر العسيري
اللقب:
عضو شرف
الرتبة:

البيانات
التسجيل: Jun 2008
العضوية: 41
المشاركات: 193 [+]
بمعدل : 0.06 يوميا
اخر زياره : [+]
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
بندر العسيري غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

المنتدى : دعم النشاط غير الصفي
افتراضي النشاط غير الصفي(المشكلة والحل) شاركونا

يعد النشاط غير الصفي أحد أبرز مكونات المنهج المدرسي ومنظومته المنطقية
كما يعد أهم عنصر ضمن عناصر هذه المنظومة , كونه يتمتع بالحيوية ويفتح للطالب ميادين تطبيقية وعملية واسعة ..
ففي النشاط غير الصفي يقوم الطلاب بتطبيق كل ما تلقوه من علوم ومعارف نظرية وتحويلها إلى واقع عملي تطبيقي ..
ولإيمان المسؤولين بصفة عامة والتربويين على وجه الخصوص بأهمية النشاط غير الصفي فقد رصدت له الموازنات الكبيرة والدعم اللامحدود ..
بل إنه أضحى أهم وأبرز محاور مشروع خادم الحرمين الشريفين لتطوير التعليم ..
وعلى الرغم من إيمان جميع التربويين بأهمية النشاط غير الصفي وضرورته , إلا أننا نلمس بين الحين والآخر من يرى أنه ضرب من ضروب الترفيه وأنه لا يعدو كونه ممارسات لتضييع الوقت بلا جدوى ..

ولأن الشراكة مبدأ من مبادئنا هنا ,,
فإنني أطرح بين أيديكم مجموعة من الإشكاليات التي قد توصف بأنها عراقيل في طريق النشاط غير الصفي , بغية التعاطي معها وتناولها من زوايا متعددة لنقف وإياكم على مشارف الحلول الإيجابية وتقديمها تحت مظلة الشراكة الفكرية ,,,




الإشكالية الأولى :

قناعة المعلمين بأهمية النشاط الصفي واللاصفي .
الواقع / المأمول ) .






شاركونا التطوير ,,












عرض البوم صور بندر العسيري   رد مع اقتباس
قديم 06-06-2008, 11:09 AM   المشاركة رقم: 2
المعلومات
الكاتب:
الشراكة
اللقب:
المؤسس وصاحب الإمتياز
الرتبة:

البيانات
التسجيل: Mar 2008
العضوية: 1
المشاركات: 2,865 [+]
بمعدل : 0.82 يوميا
اخر زياره : [+]
شكراً: 156
تم شكره 47 مرة في 36 مشاركة
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
الشراكة غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بندر العسيري المنتدى : دعم النشاط غير الصفي
Thumbs up أن نبدأ بالمشكلة ومعرفة الأسباب لمعالجتها ذلك طريق النجاح ..

تشخيص الواقع الفعلي ، أين نحن الآن ؟ ماذا نريد ؟ وكيف يمكن أن نبلغ ما نريد ؟
فعلاً أخي بندر الكثير من المعلمين والمعلمات لا يعطي أهمية للنشاط اللا صفي بل منهم كما ذكرت يعتبره ضرب من الترفيه .. او حتى ضياع للوقت ولعل لذلك أسباب إذا طرحت وعالجناها ها بالتأكيد سنجد حلاً للمشكلة ، وفي رأي من أسباب هذه المشكلة التالي :
- قلة وعي المعلمين بأهمية النشاط اللاصفي .
- كثرة نصاب المعلم في جدول الحصص وفي ظل كثافة المنهج المقرر للعام الدراسي .
- الفصل بين النظرية والتطبيق في عملية التدريس .
- تركيز المقررات الدراسية على عملية حشو الأذهان في المحتوى .
- طبيعة عملية التقويم وتركيزها على الإختبارات التحريرية .
- قصور البيئة التعليمية المباني المستأجرة والمتطلبات المادية لتنفيذ الأنشطة اللا صفية .
- غياب الحافز المادي والمعنوي لدعم الأنشطة اللا صفية .
هذا غيض من فيض .. ! واعتقد هذه الأسباب كفيلة بعدم قناعة المعلم بتفعيل الأنشطة اللاصفية نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة..

لكن ما يدعو للتفاؤل نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة البدء الفعلي في إزالة هذه الأسباب خاصة بعد مشروع تطوير التعليم ..
حيث بدأنا بتطبيق الإستراتيجيات الحديثة في التدريس والتي تفرض التطبيق الفعلي للأنشطة الصفية واللا صفية .. بدأ تدريب المعلمين بصورة مباشرة وغير مباشرة (عن بعد ) لتوعيتهم بأساليب الأنشطة اللاصفية وغير ذلك من احتياجات العمل للمهارات التدريسية ، بدأنا تغير المناهج بالصورة التي تتيح تطبيق الأنشطة اللاصفية بتقليل كثافة المنهج من خلال المحتوى بربطه ببيئة الطالب .. .. عملية التقويم المستمر اتاحت للأنشطة اللاصفية المجال الكبير الذي يعتمد على كفاءة المعلم في ذلك ، بدأنا في تقليص المدارس المستأجرة وفق خطة المشروع .. واعتبار الأنشطة اللاصفية في مساحة وشكل المباني الجديدة والبقية تأتي ..

الحديث يطول أخي بندر وأتيح الفرصة لأعضاء الشراكة فرسان الميدان التربوي للإدلاء بآرائهم .. شاركونا .












توقيع : الشراكة

هل أنت ممن يصنع الفارق المهم ؟؟

عرض البوم صور الشراكة   رد مع اقتباس
قديم 07-06-2008, 08:42 PM   المشاركة رقم: 3
المعلومات
الكاتب:
سعد عوض ابوزياد
اللقب:
مشارك جديد

البيانات
التسجيل: Jun 2008
العضوية: 135
المشاركات: 4 [+]
بمعدل : 0.00 يوميا
اخر زياره : [+]
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
سعد عوض ابوزياد غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بندر العسيري المنتدى : دعم النشاط غير الصفي
افتراضي

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ليس قناعة المدرسين هي المشكلة فقط
ولكن هو عدم تفاعل الوزارة مع النشاطات الصفية وذالك بعدم دعمها ماديا او معنويا
ويضا لم تخصص معلمين مفرغين لذالك
وايضا المباني المدرسية غير مجهزة لتلك النشاطات
واعداد الطلاب الهائلة جدا في بعض المدارس تحد من عمل تلك الانشطه لعدم السيطرة الكاملة على الطلاب من قبل الادارة
وشكرا على هذا الموضوع الرائع
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .












عرض البوم صور سعد عوض ابوزياد   رد مع اقتباس
قديم 07-06-2008, 09:30 PM   المشاركة رقم: 4
المعلومات
الكاتب:
الشراكة
اللقب:
المؤسس وصاحب الإمتياز
الرتبة:

البيانات
التسجيل: Mar 2008
العضوية: 1
المشاركات: 2,865 [+]
بمعدل : 0.82 يوميا
اخر زياره : [+]
شكراً: 156
تم شكره 47 مرة في 36 مشاركة
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
الشراكة غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بندر العسيري المنتدى : دعم النشاط غير الصفي
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بندر العسيري مشاهدة المشاركة
الإشكالية الأولى :

قناعة المعلمين بأهمية النشاط الصفي واللاصفي .
الواقع / المأمول ) .

بالتأكيد أخي تلك اسباب مجتمعة ..
إلى جانب ما طرحت في مشاركتي السابقة أتفق معك عليها .
فقط لأن الأخ بندر هنا حدد الإشكالية والتي اعتبرها الأولى
أعذرنا أخي بندر فالأسباب متداخلة .
إذ كيف يقتنع المعلم بضرورة الأنشطة في ظل تلك الأسباب!
شكراً لطرحك القيّم أستاذ سعد












توقيع : الشراكة

هل أنت ممن يصنع الفارق المهم ؟؟

عرض البوم صور الشراكة   رد مع اقتباس
قديم 07-06-2008, 10:09 PM   المشاركة رقم: 5
المعلومات
الكاتب:
هالة الحميد
اللقب:
عضو شرف
الرتبة:

البيانات
التسجيل: Jun 2008
العضوية: 146
المشاركات: 241 [+]
بمعدل : 0.07 يوميا
اخر زياره : [+]
شكراً: 0
تم شكره 2 مرة في 2 مشاركة
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
هالة الحميد غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بندر العسيري المنتدى : دعم النشاط غير الصفي
افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ما شاء الله عليك أخي بندر العسيري دائما سهمك يصيب الهدف

لذا لنقف هنا ونحدد دور النشاط غير الصفي بالمشروع

حيث أنني ومن خلال زيارات ميدانية للمدارس المطبقة للمشروع على

مستوى المنطقة الشرقية للوقوف على واقع النشاط غير الصفي

وجدت أن جميع الأنشطة المطبقة بالمشروع هي أنشطة صفية تخدم وتثري المواد الدراسية وتكون

نقطة إنطلاق للطالبة للبحث والإكتشاف

وأن هناك إزدواجية بين مهام مشرفة المادة ومشرفة النشاط غير الصفي والكفة ترجح لمشرفات المواد طبعا

ومشاركات طالبات المشروع في الأنشطة غير الصفية تتمثل في الإذاعة الصباحية وبرنامج الملتقى وبعض الأنشطة

المشتركة بين الأنشطة الصفية وغير الصفية كالعيد .... الخ

وخلاصة ما ذكرت أن دور النشاط غيرالصفي لم يتضح بعد في المدارس المطبقة للمشروع

تحياتي












عرض البوم صور هالة الحميد   رد مع اقتباس
قديم 07-06-2008, 11:22 PM   المشاركة رقم: 6
المعلومات
الكاتب:
منال مطر
اللقب:
مشارك جديد

البيانات
التسجيل: Jun 2008
العضوية: 149
المشاركات: 3 [+]
بمعدل : 0.00 يوميا
اخر زياره : [+]
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
منال مطر غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بندر العسيري المنتدى : دعم النشاط غير الصفي
افتراضي متى ستتوحد الحلول ؟؟؟

أستاذي الفاضل / بندر

أشكرك على طرح هذا الموضوع الهام

و أضيف إلى ما ذكره الزملاء :

المشكله الفعلية التي نعاني منها : تداخل و تكرر الأنشطة الصفية في جميع التخصصات مع الأنشطة اللاصفية

مثلاً : مسابقة ( القصة ) مطروحة لقسم اللغة العربية و قسم الموهوبات و قسم النشاط .. و للأسف في فترات زمنية متباعدة

هذا على سبيل الذكر لا الحصر ...

و عدا عن ذلك فالمعلمة مُحملة بكثير من المسئوليات من عدد الحصص و التقويم و الأعمال الإدارية و المناوبات .. الخ

و حتى اليوم لايوجد رائدات نشاط و لا مُرشدات طلابيات مُفرغات .. و الكادر الإداري في المدارس مُنهك لقلته

و الأهم أنه لا يوجد ميزانية مُخصصة للنشاط في المندوبيات التابعة للوزارة

فكيف في ظل هذه الظروف سيشرق الإبداع

سؤالي : متى ستتوحد الأفكار .. و تتماسك الأيدي












توقيع : منال مطر

من الذكاء أن تبقى صامتاً في بعض المواقف :cool:

عرض البوم صور منال مطر   رد مع اقتباس
قديم 08-06-2008, 03:37 AM   المشاركة رقم: 7
المعلومات
الكاتب:
بندر العسيري
اللقب:
عضو شرف
الرتبة:

البيانات
التسجيل: Jun 2008
العضوية: 41
المشاركات: 193 [+]
بمعدل : 0.06 يوميا
اخر زياره : [+]
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
بندر العسيري غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بندر العسيري المنتدى : دعم النشاط غير الصفي
افتراضي

الفاضلة الدكتورة كوثر ..
العزيز سعد عوض ..
البديعة هالة الوضاءة ..
والفاضلة منال مطر ..



أشكر لكم جميعاً تعليقاتكم الرائعة والتي تدل على حماسكم ونبلكم وحرصكم على سير العملية التعليمية ..
كل ما ذكرتم يحكي واقع النشاط اللاصفي بالفعل .. وإن كنت أجنح إلى عدم إطلاق أحكام عامة ..
كما أنني أعلم تمام العلم أن الهموم مشتركة في النشاط اللاصفي ..
ولكن ..
ولعلكم تتفقون معي في هذه ..
نحن نطمح هنا وفي هذا المنتدى الراقي أن نكون شركاء حقيقيين فاعلين ..
وبالتالي فإن من أبرز خطوط التلاقي في الشراكة المنهجية الصحيحة ..

أعود وأكرر ما ذكرته الدكتوره كوثر .. في أن لهذا الموضوع طريقة معينة في الطرح ..
بحيث أننا نطرح بين الحين والاخر إشكالية من الإشكاليات التي تقف عائقاً أمام النشاط اللاصفي ..

ولعلكم تلحظون أن البداية كانت مع قناعات بعض المعلمين .. وسنعرج بإذن الله في القادم من الأيام على كثير مما ذكرتم هنا ..
المهم والأهم أنه لابد لنا أن نقف على كل إشكالية بالشكل اللائق .. مع التركيز على إيجاد الحلول ..




أشكر لكم تفاعلكم جميعاً ,,



ولا زلنا نناقش :
قناعة المعلمين بأهمية النشاط الصفي واللاصفي .
(الواقع / المأمول )




شاركونا التطوير ,,












عرض البوم صور بندر العسيري   رد مع اقتباس
قديم 09-06-2008, 02:48 PM   المشاركة رقم: 8
المعلومات
الكاتب:
سعد عوض ابوزياد
اللقب:
مشارك جديد

البيانات
التسجيل: Jun 2008
العضوية: 135
المشاركات: 4 [+]
بمعدل : 0.00 يوميا
اخر زياره : [+]
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
سعد عوض ابوزياد غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بندر العسيري المنتدى : دعم النشاط غير الصفي
Cool

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين :
وبعد :
اشكرك اخي بندر على هذا الموضوع الرائع : قناعة المعلمين بأهمية النشاط الصفي واللاصفي .
(الواقع / المأمول )

:ان المتأمل في الروتين اليومي لأي مدرسة في المملكة يجد بأنه ممل جدا انا درست ودرّست والروتين اليومي كما هو (الطابور الصباحي_
استعد استرح -الاذاعة الصباحية (اما الان مع القران الكريم . اما الان مع الحديث الشريف. اما الان مع كلمة الصباح .اما الان مع حكمة اليوم)-بعدين السلام الملكي _ بعدين الحصه1 2 3فسحة 4 5 6 7 يدق الجرس ونطلع) كل يوم على هل موال من خمسين سنه
مو حرام
هل الجيل الي قبل خمسين سنه مثل جيل اليوم
حتى المناهج درَِِستها ودرسّتها ماتغيرت
حبيبي بندر الله يحفضك حنا قاعدين نضحك على انفسنا بهذا التعليم
الي اخذناه من التعليم العام ولمدة 12سنه ان حن عرفنا نقراء ونكتب فقط
6سنوات لغة انجليزية ويطلع الواحد ما يعرف يكتب اسمه بالانجليزي
3سنوات حاسب الي وما يعرف يشغل جهاز الكمبيوتر
خرابط × خرابيط
اليابان كانو متخلفين عنا بكثير ويوم غيرو طريقة تعليمهم صارو من اقوى الدول الاقتصاديه
معليش اخي الحبيب بندر يمكن طلعت من الموضوع
بس تراني من المعلمين الي كل اهتمامه بالنشاط الصفي ولا صفي واحب الانشطة الصفية بل أعشقها
ولكن الوقع مر وحنضل واشواك بل امرض سراطانية خطيره جدا يجب استئصالها فوراً
انا مقتنع تمماً بالنشاط
وأقمت العديد من الانشطة (عد واغلط)
ودفعت من مالي الخاص الكثير والكثير
وذهب من وقتي الكثير والكثير
وعند ادنى غلطه اوهفوه يمسح بك البلاط
ويشنع عليك لماذا لأنك تعمل
*قناعة المعلمين بأهمية النشاط الصفي واللاصفي
الوقع : ان كثير من المعلمين متحمسين للنشاط الاصفي والصفي بشكل قوي وما يؤخرهم عن ذالك الا
الدعم المعنوي والمادي من الوزارةو من الوزارة فقط
المؤمول: ان يتحرك جميع المعلمين في هذه الانشطه لما لها من اهمية عظيمة في صقل مواهب الطلاب
وتربيتهم بالقدوه الحسنه والتطبيق العملي خير من التلقين النظري السقيم..............

ولك جزيل الشكر اخي بندر على طرحك لهذا الموضوع الهام جدانقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة ..............................
كما اشكر الاخ : شيراك على طرحه الممتع..نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة......
احبكم في الله












عرض البوم صور سعد عوض ابوزياد   رد مع اقتباس
قديم 10-06-2008, 10:29 PM   المشاركة رقم: 9
المعلومات
الكاتب:
هالة الحميد
اللقب:
عضو شرف
الرتبة:

البيانات
التسجيل: Jun 2008
العضوية: 146
المشاركات: 241 [+]
بمعدل : 0.07 يوميا
اخر زياره : [+]
شكراً: 0
تم شكره 2 مرة في 2 مشاركة
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
هالة الحميد غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بندر العسيري المنتدى : دعم النشاط غير الصفي
افتراضي

يمكن بلورة ما سبق كما يلي




التحفيز والتشجيع

العمل في إطار الخبرات المخططة

التفاعل مع الآخرين

وجود قاعدة ذات أساس متين تتناسب مع روح و ثقافة العصر












عرض البوم صور هالة الحميد   رد مع اقتباس
قديم 10-06-2008, 10:53 PM   المشاركة رقم: 10
المعلومات
الكاتب:
هالة الحميد
اللقب:
عضو شرف
الرتبة:

البيانات
التسجيل: Jun 2008
العضوية: 146
المشاركات: 241 [+]
بمعدل : 0.07 يوميا
اخر زياره : [+]
شكراً: 0
تم شكره 2 مرة في 2 مشاركة
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
هالة الحميد غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بندر العسيري المنتدى : دعم النشاط غير الصفي
Lightbulb

إضاءة

نحن بحاجة لمعلم الألفية الثالثة

وترجمت احتياجات وتوقعات الطالب والطالبة إلى خصائص محددة


وذلك لتقديم الخدمة التربوية التي توافق التطلعات












عرض البوم صور هالة الحميد   رد مع اقتباس
إنشاء موضوع جديد إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
النشاط غير الصفي في ظل المتغبرات الجديدة في الميدان مريم الخان* دعم النشاط غير الصفي 1 17-10-2010 07:00 AM
دليل النشاط غير الصفي مريم الخان* دعم النشاط غير الصفي 21 04-12-2009 09:58 PM
مفهوم النشاط غير الصفي وأهدافه مريم الخان* دعم النشاط غير الصفي 8 29-10-2009 02:31 PM
مجالات النشاط غير الصفي مريم الخان* دعم النشاط غير الصفي 13 20-10-2009 12:04 AM
وسائل النشاط غير الصفي ( شاركونا ) بندر العسيري دعم النشاط غير الصفي 2 23-10-2008 09:25 PM


الساعة الآن 10:18 PM

إدارة المنتدى غير مسؤولة عن محتوى المشاركات وهي تمثل رأي كاتبها فقط



Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2012, Jelsoft Enterprises Ltd.
موقعي لخدمات تصميم مواقع