الحاجات التدريبية لمعلمي التربية الفنية
الرئيسية التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء المجموعات الإجتماعية التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

«أدعو جميع المسئولين في كافة القطاعات لتبني مفاهيم وأسس ومعايير الجودة والتميز، في جميع خططهم، وأنشطتهم،

وأعمالهم، والحرص على التطوير والتحسين المستمر لتحقيق الجودة والإتقان في القطاعات الإنتاجية والخدمية الخاصة والحكومية،

لتحقيق الرؤية الطموحة لعام 2020م».     الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود

للتسجيل اضغط هـنـا


التربية الفنية لمادة التربية الفنية لمراحل التعليم العام .

إنشاء موضوع جديد إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 07-12-2008, 01:11 PM   المشاركة رقم: 1
المعلومات
الكاتب:
الشراكة
اللقب:
المؤسس وصاحب الإمتياز
الرتبة:

البيانات
التسجيل: Mar 2008
العضوية: 1
المشاركات: 2,865 [+]
بمعدل : 0.81 يوميا
اخر زياره : [+]
شكراً: 156
تم شكره 47 مرة في 36 مشاركة
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
الشراكة غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

المنتدى : التربية الفنية
افتراضي الحاجات التدريبية لمعلمي التربية الفنية

الحاجات التدريبية لمعلمي التربية الفنية
في المرحلة المتوسطة

د. عبد العزيز راشد النجادى
أستاذ مشارك ، قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية ،
جامعة الملك سعودالرياض ،
المملكة العربية السعودية


ملخص البحث.
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أهم الحاجات التدريبية لمعلمي التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة في الجوانب التالية: الأكاديمية ، والمهنية والتقويمية . ولتحقيق هذا الهدف فقد طور الباحث استبانة لمعرفة الحاجات التدريبية .
مجتمع الدراسة: تألف مجتمع الدراسة من معلمي التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض البالغ عددهم 120 . وقد استخدم الباحث المتوسطات الحسابية وتحليل التباين ومعامل الارتباط لحساب الصدق والثبات .

وأهم النتائج التي أسفرت عنها الدراسات كانت على النحو التالي:
1- يوجد اتفاق بين أفراد العينة في تحديد مدى الحاجة لأكثر من 50% تقريباً من الحاجات التدريبية لمعلم التربية الفنية لتلبيتها.
2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بالنسبة لتأثير المؤهل التعليمي على الحاجات التدريبية بالنسبة للجانب الأكاديمي، أو الجانب المهني (أ،ب). وهناك فروق ذات دلالة إحصائية في جانب التقويم.
3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بالنسبة لتأثير سنوات الخبرة على الحاجات التدريبية في جانب الحاجات الأكاديمية والحاجات المهنية (أ)، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الجانب المهني (ب) أو جانب التقويم.

أهم التوصيات: تنظيم برامج تدريب لمعلمي التربية الفنية تلبي ما تضمنته قوائم الحاجات التدريبية الأكاديمية والمهنية والتقويمية من موضوعات؛ حيث إنها تعبر عن حاجات معلمي التربية الفنية الفعلية للتدريب.












الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الحاجات التدريبية لمعلمي التربية الفنية.doc‏ (420.5 كيلوبايت, المشاهدات 20)
توقيع : الشراكة

هل أنت ممن يصنع الفارق المهم ؟؟

عرض البوم صور الشراكة   رد مع اقتباس
قديم 02-01-2010, 08:47 PM   المشاركة رقم: 2
المعلومات
الكاتب:
ابوفيصل
اللقب:
عضو شرف
الرتبة:

البيانات
التسجيل: Nov 2009
العضوية: 6019
المشاركات: 218 [+]
بمعدل : 0.07 يوميا
اخر زياره : [+]
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
ابوفيصل غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : الشراكة المنتدى : التربية الفنية
افتراضي رد: الحاجات التدريبية لمعلمي التربية الفنية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
د: كوثر
موضوع هام خاصة في المرحلة المتوسطة نجد الطالب اما توجهه نحو الرسم او الاشغال ولو درس مادة التصميم والديكورات للطلاب والطالبات سيكون لها دور كبير في الحياة العملية ....شكرا للموضوع المتميز د : كوثر












توقيع : ابوفيصل

معاني كبيرة

تزود من التقوى فإنك لا تدري إذا جن ليل هل تعيش إلى الفجر؟

فكم من فتى أمسى وأصبح ضاحكًا وقد نسجت أكفانه وهو لا يدري!

وكم من عروس زينوها لزوجها وقد قبضت أرواحهما ليلة القدر

وكم من صغار يرتجى طول عمرهم وقد أدخلت أجسادهم ظلمة القبر

وكم من صحيح مات من غير علة وكم من سقيم عاش حينًا من الدهر

عرض البوم صور ابوفيصل   رد مع اقتباس
قديم 13-09-2010, 09:56 AM   المشاركة رقم: 3
المعلومات
الكاتب:
ساري
اللقب:
مشارك جديد

البيانات
التسجيل: Aug 2010
العضوية: 12853
المشاركات: 1 [+]
بمعدل : 0.00 يوميا
اخر زياره : [+]
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
ساري غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : الشراكة المنتدى : التربية الفنية
افتراضي رد: الحاجات التدريبية لمعلمي التربية الفنية

بارك الله فيك












عرض البوم صور ساري   رد مع اقتباس
قديم 03-12-2010, 12:21 AM   المشاركة رقم: 4
المعلومات
الكاتب:
لاتحزن ياصديقي
اللقب:
مشارك جديد

البيانات
التسجيل: Feb 2010
العضوية: 7196
المشاركات: 2 [+]
بمعدل : 0.00 يوميا
اخر زياره : [+]
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
لاتحزن ياصديقي غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : الشراكة المنتدى : التربية الفنية
افتراضي رد: الحاجات التدريبية لمعلمي التربية الفنية

جزاك الله الف خير












عرض البوم صور لاتحزن ياصديقي   رد مع اقتباس
قديم 11-03-2011, 12:01 AM   المشاركة رقم: 5
المعلومات
الكاتب:
توتى فروتى
اللقب:
مشارك جديد

البيانات
التسجيل: May 2010
العضوية: 9290
المشاركات: 1 [+]
بمعدل : 0.00 يوميا
اخر زياره : [+]
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
توتى فروتى غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : الشراكة المنتدى : التربية الفنية
افتراضي رد: الحاجات التدريبية لمعلمي التربية الفنية

مشكككككككككككور ويعطيك العافيه












عرض البوم صور توتى فروتى   رد مع اقتباس
قديم 26-09-2011, 12:04 AM   المشاركة رقم: 6
المعلومات
الكاتب:
ورنتل
اللقب:
مشارك جديد

البيانات
التسجيل: Apr 2010
العضوية: 8303
المشاركات: 1 [+]
بمعدل : 0.00 يوميا
اخر زياره : [+]
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
ورنتل غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : الشراكة المنتدى : التربية الفنية
افتراضي رد: الحاجات التدريبية لمعلمي التربية الفنية

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشراكة مشاهدة المشاركة
الحاجات التدريبية لمعلمي التربية الفنية

في المرحلة المتوسطة

د. عبد العزيز راشد النجادى
أستاذ مشارك ، قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية ،
جامعة الملك سعودالرياض ،
المملكة العربية السعودية

ملخص البحث.
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أهم الحاجات التدريبية لمعلمي التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة في الجوانب التالية: الأكاديمية ، والمهنية والتقويمية . ولتحقيق هذا الهدف فقد طور الباحث استبانة لمعرفة الحاجات التدريبية .
مجتمع الدراسة: تألف مجتمع الدراسة من معلمي التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض البالغ عددهم 120 . وقد استخدم الباحث المتوسطات الحسابية وتحليل التباين ومعامل الارتباط لحساب الصدق والثبات .

وأهم النتائج التي أسفرت عنها الدراسات كانت على النحو التالي:
1- يوجد اتفاق بين أفراد العينة في تحديد مدى الحاجة لأكثر من 50% تقريباً من الحاجات التدريبية لمعلم التربية الفنية لتلبيتها.
2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بالنسبة لتأثير المؤهل التعليمي على الحاجات التدريبية بالنسبة للجانب الأكاديمي، أو الجانب المهني (أ،ب). وهناك فروق ذات دلالة إحصائية في جانب التقويم.
3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بالنسبة لتأثير سنوات الخبرة على الحاجات التدريبية في جانب الحاجات الأكاديمية والحاجات المهنية (أ)، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الجانب المهني (ب) أو جانب التقويم.

أهم التوصيات: تنظيم برامج تدريب لمعلمي التربية الفنية تلبي ما تضمنته قوائم الحاجات التدريبية الأكاديمية والمهنية والتقويمية من موضوعات؛ حيث إنها تعبر عن حاجات معلمي التربية الفنية الفعلية للتدريب.
مشكككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككك كككككووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووررر ررررررررررررررررررررررررررررررررررر












عرض البوم صور ورنتل   رد مع اقتباس
إنشاء موضوع جديد إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
معايير كفايات الأداء الصفي لمعلمي التعليم الأساسي زكريا حسن الجودة في التعليم 1 14-02-2011 11:21 PM
دور الدورات التدريبية في تطوير المهارات التدريسية لمعلمي التربية الفنية من وجهة نظرهم الجنوبي مكتبة الشراكة للدراسات والبحوث 0 16-05-2010 11:26 PM
تعليم جازان يستضيف تبادل الخبرات الفنية بين عدد من المناطق هاني العتيبيے تحسين البيئة التعليمية 2 03-02-2009 08:27 PM
الحاجات التدريبية لمعلمي التربية الفنية الشراكة التأهيل والتدريب . 0 17-01-2009 02:28 PM
مجلتين إنجليزيتين لمعلمي الأساسي والثانوي عبدالله محمد مصادر التعليم الإلكترونية 3 27-10-2008 10:27 PM


الساعة الآن 11:36 PM

إدارة المنتدى غير مسؤولة عن محتوى المشاركات وهي تمثل رأي كاتبها فقط



Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2012, Jelsoft Enterprises Ltd.
موقعي لخدمات تصميم مواقع